RRI.CO.ID, Surabaya - Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemdiktisaintek) akan menyiapkan kerangka pemanfaatan kecerdasan artifisial atau artificial intelligence (AI) di perguruan tinggi. Kerangka tersebut diharapkan menjadi pedoman agar penggunaan teknologi tetap memperhatikan etika dan nilai kemanusiaan.

Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemdiktisaintek, Khairul Munadi, mengatakan pemanfaatan AI perlu diatur agar tidak menimbulkan dampak negatif. Salah satunya adalah dehumanisasi dan pelanggaran etika akademik.

"Kita meluncurkan AI framework dan justru itu menjadi sesuatu yang dapat dijadikan sebagai pedoman. Intinya, pemanfaatan kecerdasan artifisial ini perlu diatur dan disalurkan agar tidak menimbulkan dehumanisasi ataupun pelanggaran terhadap etik," kata Khairul dalam taklimat media di Universitas Airlangga, Surabaya, Senin, 9 November 2026.

[bacajuga=1;title="Kemdiktisaintek Dorong Konsolidasi Rumah Sakit Pendidikan Kampus";sumber="berita"]

[bacajuga=2;title="KPPTI 2026 Jadi Ruang Berbagi Praktik Baik dan Perkuat Kolaborasi Kampus";sumber="berita"]

Menurut Khairul, penggunaan AI di lingkungan kampus juga perlu memperhatikan kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Ketergantungan terhadap teknologi dikhawatirkan dapat mengurangi daya nalar apabila tidak diimbangi proses pembelajaran yang tepat.

Persoalan tersebut menjadi salah satu pembahasan dalam Konferensi Puncak Pendidikan Tinggi Indonesia (KPPTI) 2026. Forum ini juga membahas penggunaan AI yang tetap menempatkan manusia sebagai pengambil keputusan.

Khairul menjelaskan, transformasi pendidikan tinggi tidak hanya berkaitan dengan pemanfaatan teknologi. Perubahan juga harus meningkatkan kualitas pembelajaran, memperluas kesempatan mahasiswa, dan memberikan manfaat bagi masyarakat.

[bacajuga=3;title="KPPTI 2026 Bahas Empat Klaster Transformasi Pendidikan Tinggi";sumber="berita"]

[bacajuga=4;title="KPPTI 2026 Catat 2.000 Pendaftar, UNAIR Harapkan Cetak Biru Pendidikan Tinggi";sumber="berita"]

KPPTI 2026 membahas empat klaster transformasi pendidikan tinggi. Klaster tersebut meliputi tata kelola dan kepemimpinan kampus, transformasi pembelajaran dan digitalisasi, kemitraan pembangunan daerah, serta akses dan inklusi pendidikan.

Pada klaster pembelajaran, perguruan tinggi didorong mempersiapkan dosen dan mahasiswa menghadapi perkembangan teknologi digital. Penguatan etika dan integritas akademik juga menjadi bagian penting dalam proses tersebut.

“Keempat klaster tersebut terhubung dengan arah penguatan pendidikan tinggi kita: akses, mutu, relevansi, dan dampak. Kemajuan teknologi perlu berjalan bersama pemahaman terhadap potensi daerah dan kebutuhan masyarakat,” ujar Khairul.

KPPTI 2026 diselenggarakan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kemdiktisaintek pada 11–13 November 2026. Rangkaian kegiatan dimulai pada 10 November di Kampus MERR-C Universitas Airlangga, Surabaya.

Konferensi mengangkat tema “Transformasi Pendidikan Tinggi Menuju Keberdampakan: Elaborasi Teknologi dan Kearifan Lokal yang Inklusif dan Humanis”. Hasil pembahasan diharapkan memperkuat arah kebijakan pendidikan tinggi yang adaptif terhadap perkembangan teknologi tanpa mengabaikan nilai kemanusiaan.